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2012成人高考高起点语文

从试题分析来看,成人高考更注重语言的连贯性。

首先,语言的连贯性

连贯是语言的表达方式,要注意句子的排列组合,上下句的衔接、衔接和呼应,做到话题统一,句子顺序合理,衔接和呼应自然。这类试题主要用于测试学生的思维顺序、语言表达的连贯性,测试学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。

第一:排列句子顺序

目的是通过段落结构关系的客观规定性来测试考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力,也是为了测试考生的思维判断能力。

段落中句子排列的顺序是根据语义的需要正确组合句子。这种组合有着不能随意改变的逻辑,所以句子顺序的安排有一定的规律:或者是空间的顺序;从上到下,从左到右,从外到内;或者按时间顺序;或者按照事物发展的前后顺序;或者按照人的认知规律的顺序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识;或者按优先顺序。来源:全球网络学校

抓住中心

一个句群,虽然由几个句子组成,但表达的是一个中心。句子顺序的安排必须围绕这个中心问题。所以,抓住了句群中心,就抓住了重点,对句序的理解也就由暗转明了。来源:全球网络学校

分析句子的性质和功能(如一般引导句、总结句、转折句、解释句、观点句、材料句等。)是把握中心的重要手段。一个句群的中心,大多是用一个关键句来表达的。这个关键句往往放在句首,也放在句尾。

把握思路

一般来说,句子组的小层次一般表现为平行(并列和对比)、连续(顺序和递进)和归属(总分关系)的关系。局部而言,句子往往表现出并列、继承、解释、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句子的顺序,确定一定要连接的句子越多越好。找到“句子链”。

从文体上看,记叙文的句序往往是时空顺序,议论文的句序往往放在前面,材料句放在中间,总结句放在后面,结构形式或总分,或并列,或对比,或分层;解释性论文和议论文一样,倾向于把原因句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来解释事物的,材料内部遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。

抓住标志

语言符号通常表示为:

相关词语的呼应。或并列,或转折,或条件,或假设,或进展,或因果.

使用暗示性词语。换句话说就是平等关系,在后面,同时就是并列,在后面。同时表示对立相对关系,中间不能插入其他词语。首先,“二”“再”,表示主次顺序,不能颠倒“前者”和“后者”、“过去”、“现在”和“未来”表示时间顺序;简而言之,“总结”“从这个角度看”,就是得出结论;比如”,意思是合成;所谓“就是有解释”;例如,“例如.

关键词重复出现,句式相同。

句子之间的对应(在内容和形式上)往往体现了语言顺序的一致性和肯定与否定的一致性。

语句对象一致。谈同一个角度2012成人高考高起点语文

关于作者: 李老师

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